EDICIÓN DE VÍDEO

Hola a tod@s!!!!!!

Hoy, os traigo la última práctica que vamos a hacer por este curso, que ya está llegando a su fin. Después de 9 meses, haciendo entradas y tareas en este blog sobre la asignatura de TIC he acabado por este año. En cierto modo me da algo de pena, ya que TIC es una de las asignaturas que más me ha gustado este año, era una asignatura totalmente nueva para mí y he aprendido mucho, al mismo tiempo que me lo he pasado muy bien. Para el año que viene, aún no tengo claro que optativas cogeré, alomejor repito con TIC o alomejor desgraciadamente no.
Bueno y dicho esto, voy a comenzar a explicaros la tarea de hoy:
En esta entrada os voy a hablar sobre la edición de vídeo incorporando video,audio,texto e imágenes.Esta entrada, al igual que en las últimas la he realizado con mi compañera Noelia Bacariza. Para empezar, el programa que utilizamos fue Viva Vídeo, que es un programa de edición de vídeo del móbil, es decir este vídeo lo hemos realizado desde el móbil. Me pareció una herramienta muy fácil de usar, aunque ya la conocía porque era una aplicación que usaba antes de hacer esta práctica para editar vídeos, pero en general es una herramienta simple, que os recomiendo totalmente, ya que os resultará fácil y cómoda.
Aquí abajo os voy a dejar un tutorial sobre el funcionamiento de esta app:

COMO EDITAR UN VÍDEO EN VIVA VÍDEO

Nuestro vídeo que hicimos trata sobre el acoso escolar, que hoy en día por desgracia es un tema que se da mucho en la vida cotidiana, y debemos de parar y frenar esto, ya que es un tema horroso, del que estamos completamente en contra, por eso hemos escogido este tema, para poder animar a la gente que vea este video a tener compasión por los demás y no hacer este tipo de cosas tan horrorosas. Nosotras hicimos un vídeo, en el cuál usamos vídeos e imágenes sacadas por nosotras, nosotras mismas conseguimos nuestro material. En el vídeo, yo, represento a una niña que en un instituto sufre acoso escolar, y mi compañera Noelia, representa a otra niña que abusa de la otra niña, la que sufre acoso escolar, también llamado bullyng.

Ha sido positivo hacer este vídeo, hemos aprendido muchas cosas, al mismo tiempo que nos lo hemos pasado bien, aunque nos ha llevado bastante tiempo, ya que entre filmar los vídeos, sacar las imágenes, editar... lleva bastante tiempo, y ahora mismo estamos en época de exámenes finales y si que nos ha costado un poco hacerlo, aunque el resultado ha valido la pena, ya que estamos muy satisfechas con nuestro trabajo.
Aquí abajo os dejo el resultado del vídeo:

Y bueno, me despido por última vez este año, espero que esto no sea un hasta nunca, y sea un hasta muy pronto, espero que os haya gustado en general el blog y las entradas que fui publicando y solo me queda deciros, chico y chicas:

Hasta muy prontoooo, cuidaros mucho!!!!!!

EDICIÓN CON AUDACITY!!!!

EDICIÓN DE IMÁGENES 3

HOLA CHIC@S DE NUEVO!!!!!!!!

Seguimos hoy también, con las tareas del photoshop, esta es la última que realizaremos yo y mi compañera, porque al igual que en las otras dos tareas sigo trabajando con mi compañera Noelia Bacariza.

En esta tarea realizaremos dos cambios en las fotos: primero una caricatura con movimiento a modo de GIF animado, y luego también haremos un GIF animado. 

Primero, os explicaré el proceso sobre la caricatura con movimiento, lo que le hicimos a la imagen real fúe deformar la cara de una manera graciosa y divertida.
Para hacerlo, lo primero entramos en GIMP que era el programa que habíamos utilizado ya en las otras prácticas, le damos a las opciones que hay arriba, a filtros. Una vez en este apartado clicamos en distorsiones y después en Iwarp. Entonces ahora arrastramos con el ratón y ya podemos distorsionar la cara de la persona de la imagen.
Una vez finalizado esto, para ponerlo en modo GIF tenemos que darle en este mismo apartado donde estabamos distorsionando la cara a animar y activamos esta misma palabra, lo ponemos en modo ping-pong.
Por último, para acabar aceptamos y exportamos nuestro resultado con el formato GIF, una vez hecho ya tendríamos listo nuestra caricatura con movimiento a modo de GIF animado.  

Para realizar este photoshop, nos volvimos a guiar por un vídeo que encontramos muy útil, porque al principio estabamos algo perdidas y no sabiamos muy bien, pero finalmente ha salido muy bien. Aquí abajo os dejo el vídeo :

Caricatura con movimiento

A continuación, aquí abajo os dejo nuestro resultado final, la primera imagen muestra un collage de la foto normal con la foto distorsionada, y en la segunda imagen os dejo el GIF.

                                                            conceptx_design Selena Gomez Flickr  CC-BY NC

Ahora os explicaré el proceso del GIF animado que hemos realizado.

En este photoshop también utilizamos GIMP, lo que hacemos es, primero elegir una imagen (en nuestro caso elegimos la de un perro), una vez hecho esto clicamos en la imagen ya abierta y le damos a duplicar capa. Entonces seleccionamos la imagen en las herramientas y le damos a capa, transformar y voltear horizontalmente, esto es lo que hará que en un futuro nuestra imagen se mueva de lado a lado sin parar.
Después editamos los atributos en cada una de las dos imágenes, ponemos el nombre de la imagen y a continuación (100ms)(replace) todo seguido, sin dejar espacios, y así en las dos imágenes. 
Finalmente exportamos la imagen con formato GIF y ya tendríamos listo nuestro GIF animado.

En esta, también nos guiamos como siempre, por un video tutorial, os lo dejo por aquí:

Creación de un GIF

Aquí abajo os dejo los 3 modelos de GIF que hemos hecho:

Bernard Spragg. NZ  Gracie  Flickr CCO

 

Esta tarea me ha resultado muy divertida, al igual que las anteriores, me ha gustado realizarla. Opino lo mismo que en las dos anteriores entradas.

 

Espero que a vosotros también os haya gustado.Disfrutarla!!!!!

 

Un beso!!!!!!!!

EDICIÓN DE IMÁGENES 2

Hola chic@s!!!!!
Esta es la siguiente tarea que realizamos esta semana, como os dije en la anterior entrada, también trabajé con mi misma compañera Noelia Bacariza. Los dos tipos de Photoshop de hoy son : el fotomontaje, poniendo una imagen sobre otra y también el fotomontaje pero, a partir de un cartel de cine insertamos la cara de otra persona.

Os hablaré primero, sobre el fotomontaje de poner una imagen sobre otra. Primero, tuvimos que recortar al pájaro, utilizamos un lápiz que aparece en la caja de herramientas y después una vez recorado activamos las capas. Luego, pegamos lo que seleccionamos, en la otra imagen que elegimos que fue la de la flor. Y así finalizamos la edición. Para realizarlo también nos volvimos a alludar por un video tutorial, que os lo dejo a continuación:
Insertar una imagen en otra.

A continuación os dejo el resultado, primero se encuentra las dos imágenes que elegimos y la última muestra el resultado final: 

ahlea Bird Flickr. CCO

Wyncliffe. Strategic flower placement.  Flickr. CCO

El siguiente fotomontaje, fue el del cartel de cine, para ello escogimos un cartel de cine en el cual borramos el ojo que aparecía con la técnica de eliminar un objeto ( que habíamos aprendido en la anterior tarea ) y luego insertamos la cara de la niña en el cartel. De forma que quedó el cartel con la niña, en sustitución del ojo.

Para esta técnica no nos alludamos de ningún vídeo, dado que nos resultó bastante fácil y nos apañamos nosotras.

Aquí abajo os muestro el resultado final, como siempre, primero os dejo las dos imágenes utilizadas y de último el resultado final:Mi opinión vuelve a ser la misma que en la anterior tarea, dado que opino lo mismo en estas dos prácticas que en las dos anteriores, me han encantado.

Chris Claborne CC0_1900 Flickr Todos los derechos reservados.

Jule. Take a look around. Flickr. Todos los derechos reservados.

Mi opinión vuelve a ser la misma que en la anterior tarea, dado que opino lo mismo en estas dos prácticas que en las dos anteriores, me han encantado.

Espero que al igual que en la anterior entrada, os haya gustado y os sirva en un futuro o bien ahora.

Adiós!!!!!

EDICIÓN DE IMÁGENES 1

Hola chic@s!!!!!!!!! 

Hoy os traigo una nueva entrada que me gustó especialmente y me pareció muy práctica, trata sobre el Photoshop. Publicaré dos entradas referidas a este tema.

Este trabajo lo hice con mi compañera Noelia bacariza, para realizarlo: hicimos las mismas tareas entre las dos ayudándonos la una a la otra y así nos fue más fácil de realizarlo, estas tareas las hicimos todas en clase y nos dió tiempo a acabarlas sin ningún problema y a tiempo.

En esta entrada hicimos 2 tipos, el de eliminar un elemento de una imagen y el de retocar un rostro.
En primer lugar, el programa que usamos fue GIMP, el cual hay que descargar primero en el ordenador, nosotras como realizamos todas las tareas en clase y el programa ya estaba instalado en el PC, nos ahorramos el tener que instalarlo. Aquí os dejo un enlace por si tenéis dudas para instalarlo:
como instalar GIMP
 

Primero, empezaré con el primer retoque que hicimos que fue el de eliminar un objeto de una imagen. Lo primero que hicimos fue coger una imagen de dominio público para trabajar, que está referenciada abajo. Es una barca en una playa, y lo que hicimos fue extraer a partir de una herramienta que es la de clonar, cogiendo en la imagen el color deseado con Control+Clic con el ratón y luego llevando ese color a la zona que se quiere tapar. Al principio nos costó bastante cogerle el truquillo a lo de clonar, de hecho miramos un tutorial para aprender (os lo dejaré a continuación) pero una vez que lo hicimos varias veces practicando, luego en la imagen definitiva nos quedó bien.

Aquí os dejo el vídeo por el cual nos guiamos para realizarlo:
Eliminar un objeto con GIMP

A continuación os dejo el resultado de la edición. Primero el antes y luego el después.


                 

        

Bernard Spragg. NZ Fishing boat. ( Banca ) Philippines Flick CCO


 

A continuación os muestro el siguiente retoque que realizamos, a partir de una foto sacada de nuestro ordenador, es decir realizada por nosotras, de un familiar, le sacamos las arrugas, abrillantamos los ojos y le blanqueamos los dientes, la verdad es que se aprecia considerablemente la diferencia entre la primera imagen, y la segunda retocada.

Os dejo por aquí el vídeo que utilizamos para aprender a hacerlo y realizar el retoque: 

Retoque en el rostro con GIMP

A continuación os dejo las dos imagenes, como antes, la primera es la real y la segunda es la modificada:

 

Por ultimo, mi opinión sobre esta tarea:
Me ha parecido una tarea interesante, práctica y muy útil. Yo creo que ha sido la tarea que más me ha gustado realizar de todo el curso, dado que me gusta mucho realizar este tipo de cosas, la edición, la fotografía... Y también decir que ha sido muy cómodo y fácil trabajar con mi compañera Noelia, hacemos un equipo muy bueno y nos entendemos muy bien. Y hemos quedado satisfechas con nuestro resultado obtenido.

Bueno, espero que disfrutéis de esta entrada y que os guste.
Un saludo!!!!!!!

YO DE MAYOR QUIERO SER...

SEGURIDAD INFORMÁTICA

Hola chic@s!

Hoy os traigo una tarea que he realizado con varios compañeros que trata sobre la seguridad informática.. Mis compañeros fueron Noelia Bacariza, Héctor Elpidio Fernández y Daniel Valcárcel. Me resulto muy fácil  trabajar con ellos, dado que no causaron ningún problema; trabajamos muy rápido y para mi gusto muy bien, cooperando entre todos y organizándonos de la mejor manera posible.
A la hora de hacer el trabajo:

SEGURIDAD INFORMÁTICA


Un saludo!!!!!!!!!!

NUBE DE PALABRAS

Hola chic@s!!!! 

Hoy os voy a hablar de el significado de algunos de los términos informáticos más básicos que utilizamos a menudo. Para hacerlo más ameno os voy a dejar abajo una nube de palabras en las que se encuentran estos términos. Y también os hablaré de como hice mi nube.

Términos informáticos: Red, Tarjeta de Red, Módem, Router, Hub, Switch, Repetidor, LAN, WLAN, PLC, Wireless, WiFi, Ethernet, RJ45, Puerto, Intranet, IP, MAC, DNS, Ping, Servidor, Cliente, TCP/IP, WPA2-PSK, Network, P2P, Proxy.

Red: Conjunto de computadoras o de equipos informáticos conectados entre sí y que  pueden intercambiar información.

Tarjeta de Red: Es una clase de tarjeta destinada a ser introducida en la placa madre de una computadora o se conecta a uno de sus puertos para posibilitar que la máquina se sume a una red y pueda compartir sus recursos.

Módem: Dispositivo que convierte señales digitales en analógicas, o viceversa, para poder ser transmitidas. Conectado a una computadora, permite la comunicación con otra computadora por vía telefónica.Puede ser externo o interno.

Router: Se trata de un producto de hardware que permite interconectar computadoras que funcionan en el marco de una red
.
Hub: Es un puerto de Telecomunicaciones para la retransmisión de distintos servicios de televisión, voz y datos vía satélite. Son puntos de conexión entre los satélites y las redes de comunicaciones terrestres, permitiendo la transmisión y recepción de señales de comunicación y solventando así la falta de redes de transmisión por cable en áreas remotas o aisladas. Suelen estar formados por un conjunto de grandes antenas que emiten las señales ya preparadas.  

Switch: Es un dispositivo de interconexión de redes informáticas. En computación y en informática de redes, un switch es el dispositivo analógico que permite interconectar redes.

Repetidor: Aparato electrónico que recibe una señal electromagnética y la  vuelve a transmitir amplificada.  

LAN: Siglas de Local Area Network, Red de área local. Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área relativamente pequeña y predeterminada.

WLAN: Red de Área Local Inalámbrica. Es una red de tipo local cuyos equipos no necesitan estar vinculados a través de cables para conectarse.

PLC:  Un controlador lógico programable, es una computadora utilizada en la ingeniería automática o automatización industrial, para automatizar procesos electromecánicos, tales como el control de la maquinaria de la fábrica en líneas de montaje o atracciones mecánicas. 
 

Wireless: “Sincables” o “inalámbrico”. Su uso podría estar vinculado a cualquier tipo de comunicación que no requiere de un medio de propagación físico. Sin embargo, la noción de wireless se utiliza principalmente para nombrar a las comunicaciones inalámbricas en el marco de las tecnologías informáticas.

WiFi: El objetivo tras la marca WiFi es fomentar las conexiones inalámbricas y facilitar la compatibilidad de los distintos equipos. Todos los productos con conectividad WiFi tienen certificada su interoperabilidad.

Ethernet: Es un estándar de redes de área local para computadores con acceso al medio por detección de la onda portadora y con detección de colisiones (CSMA/CD). Su nombre viene del concepto físico de ether.

RJ45: Es una interfaz física comúnmente utilizada para conectar redes de computadoras con cableado estructurado (categorías 4, 5, 5e, 6 y 6a). Posee ocho pines o conexiones eléctricas, que normalmente se usan como extremos de cables de par trenzado (UTP). 

 

Puerto: Es una interfaz a través de la cual se pueden enviar y recibir los diferentes tipos de datos.

 

Intranet: Red informática interna de una empresa u organismo, basada en los estándares de Internet, en la que las computadoras están conectadas a uno o varios servidores web.
 

IP: Es una denominación que permite identificar al grupo de protocolos de red que respaldan a Internet y que hacen posible la transferencia de datos entre redes de ordenadores. En concreto, puede decirse que TCP/IP hace referencia a los dos protocolos más trascendentes de este grupo: el conocido como Protocolo de Control de Transmisión (o TCP) y el llamado Protocolo de Internet (presentado con la sigla IP).

MAC: Identificador de 48 bits que corresponde de forma única a una tarjeta o dispositivo de red.

DNS: Es un sistema de nomenclatura jerárquico descentralizado para dispositivos conectados a redes IP como Internet o una red privada. Este sistema asocia información variada con nombre de dominio asignado a cada uno de los participantes. 

Ping: Este comando se utiliza para comprobar si una determinada interfaz de red, de nuestra computadora o de otra, se encuentra activa. Envía paquetes al IP o host que se le indique, y nos dice cuanto tiempo demoró el paquete en ir y regresar, entre otras pocas informaciones. 

Servidor: Aplicación en ejecución capaz de atender las peticiones de un cliente y devolverle una respuesta en concordancia.

Cliente: Aplicación informática o un ordenador que consume un servicio remoto en otro ordenador conocido como servidor, normalmente a través de una red de telecomunicaciones. 

TCP/IP: Es una descripción de protocolos de red. Es usado para comunicaciones en redes y, como todo protocolo, describe un conjunto de guías generales de operación para permitir que un equipo pueda comunicarse en una red. TCP/IP provee conectividad de extremo a extremo especificando cómo los datos deberían ser formateados, direccionados, transmitidos, enrutados y recibidos por el destinatario. 

WPA2-PSK: Es un sistema para proteger las redes inalámbricas (Wi-Fi); creado para corregir las vulnerabilidades detectadas en WPA.

Network: Una network o red consiste en un conjunto de ordenadores conectados entre sí a través de diversos métodos para compartir información y servicios.

P2P: Red descentralizada que no tiene clientes ni servidores fijos, sino que tiene una serie de nodos que se comportan simultáneamente como clientes y servidores de los demás nodos de la red. Cada nodo puede iniciar, detener o completar una transacción compatible.

Proxy: Es un ordenador intermedio que se usa en la comunicación de otros dos. La información (generalmente en Internet) va directamente entre un ordenador y otro.

A continuación os explicaré como hice la nube:

Para realizar esta nube utilicé un programa llamado Tagul, en el cual te tienes que registrar.  Una vez registrado te aparece un cuadro en donde tienes que introducir todas las palabras que quieras poner en tu imagen. Además puedes añadirle a cada una de ellas el color y el tamaño que prefieras. Si miras en la parte inferior encontrarás otras opciones con forma , tipo de letra , "layouts" (para elegir la dirección de las palabras tanto en vertical, horizontal o diagonal), color y animación  y por último cuando acabes le das a compartir y descargar. Y ya estaría!!!!!

En mi opinión Tagul ha sido un programa fácil y cómodo de usar, me ha gustado realizar esta tarea y me ha resultado rápida de hacer. Y me parece una muy buena idea realizar una nube para representar de manera visual textos, ideas o los términos que os he explicado antes.

Por aquí abajo os voy a dejar un tutorial de Tagul, por si os apetece verlo para entender mejor el programa:

Tutorial Tagul

Por último os dejo mi nube, espero que os haya gustado esta entrada y 

Besossss!!!!

MURO DIGITAL

Hola a tod@ssss!!!!!!!!!

Hoy os voy a hablar de algunos sistemas operativos. 

Mi compañera Noelia y yo hemos realizado un muro digital con sus principales características, ventajas e inconvenientes, con la herramienta Padlet. Ha sido un programa para mí fácil de utilizar y práctico para hacer nuestro muro.
Puedes añadir lo que desees, texto, imágenes, enlaces, archivos..

En nuestro muro hemos hablado de Windows, Linux, Mac OS, iOS y Android. Por supuesto hay muchos más sistemas operativos, pero estos son los mas frecuentes en dispositivos móviles y ordenadores.

Los sistemas operativos se encargan de gestionar diferentes cosas.
Es el programa más importante de la computadora, en realidad, es un conjunto de programas que tiene dos funciones fundamentales.
Organiza y administra el hardware del equipo, partes internas y periféricas, todo puede funcionar perfectamente, pero sin sistema operativo no podemos utilizarlo.


A finales de los años 40, cuando no existían los sistemas operativos, los programadores ponían en funcionamiento el hardware repitiendo constantemente el mismo proceso. Para automatizar este proceso se crearon los sistemas operativos.
La parte más evidente es darle al usuario la capacidad de comunicarse con la computadora, es decir, dotar a la computadora de un interfaz. 

Permite a los usuarios el contacto con la computadora; hace de traductor entre nosotros y la máquina, y viceversa. 

Otros sistemas operativos interesantes pueden ser:

Para computadoras.

Free BSD: Es un avanzado sistema operativo que ofrece altas prestaciones en comunicaciones de red, rendimiento, seguridad y compatibilidad, todavía inexistentes en otros sistemas operativos, incluyendo los comerciales de mayor renombre.
OS X Mavericks: Es la décima versión principal de OS X para ordenadores, portátiles y servidores Mac.
Chrome OS:Parte del kernel de Linux, pero es lo suficientemente diferente como para considerarlo un sistema operativo diferente. Actualmente viene preinstalado en algunos modelos.


Para dispositivos móviles.


Windows Phone: Desarrollado por Microsoft, es utilizado básicamente por los terminales o Smartphone de gama alta de Nokia.
BlackBerry OS: Desarrollado por RIM (Research In Motion), que también es la empresa fabricante de los BlackBerry.  Lógicamente es el sistema operativo utilizado en los BlackBerry, desarrollando así su propio SO móvil.
Firefox OS: De la Fundación Mozilla, responsable del navegador Firefox.



Para crear nuestro primer muro digital empleamos Padlet, una herramienta muy fácil de usar, que permite trabajar en ella a varias personas a la vez. Además, está en español, por lo que es más fácil seguir sus indicaciones.
Te registras con tu correo electrónico, haces clic en "crear padlet", y ahí podrá añadir texto, imágenes, vídeos, audios.. Aunque si os pasa como a nosotras, y se os cierra, se os descolocan las cosas, se borran... cambiad de herramienta.


Esta tarea me ha gustado porque me ha parecido simple, y muy interesante para descubir  diferencias entre distintos tipos de operadores, que es algo que usamos todos los días.

Aquí os dejo un vídeo de ejmplo, para aprender a utilizar Padlet.

Tutorial Padlet

Aquí a continuación os dejo nuestro trabajo :